亲历探究是科学教育的重要途径

摘要：

在很长的一段历史时期,我国的科学教育以传授科学知识为主要目标,不注重学生的亲历探究.近年来,《科学课程标准》明确要求:"科学学习要以探究为核心",亲历探究已成为科学教育的重要途径.本文诠释了什么是亲历探究性学习,为什么要进行探究性学习,详尽的论述了怎样进行亲历探究性学习;①合理安排教学内容,有选择地开展科学探究活动;②亲历探究学习要注重分工与合作;③组织学生研讨,教师激励引导;④把科学亲历探究活动向课外延伸.

关键词：亲历、探究性学习、什么是为什么、怎样进行

分类号：G633.7;G4;F127

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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