创新导学策略,提高教学效率

摘要：

在高中生物高效课堂改革热潮中,我尝试构建了以学生为主体,倡导自主探究、合作学习的导学模式.该导学模式分为"读"、"写"、"说"、"命"、"解""评"六个环节.全班学生分成若干个小组,集体完成阅读、总结、探究、讨论、命题、解题、评题等学习活动.

关键词：自主、合作、导学模式

分类号：G622;G434;O4

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：319