化学在农村中学如何进行情景教学

摘要：

随着新课标的发布,化学这门科目并不仅仅要求学生在知识技能方面的目标,而且还要求培养学生情感态度和价值观.所以情境教学的突出地位就显现出来了.情景教学就是利用某一情景的创设来引发学生的认知冲突及情感冲突,引导学生注意新知识、关注所学内容.我认为它主要的作用是陶冶人的情感、净化人的心灵以及为学生提供良好的暗示或启迪,有利于锻炼学生的创造性思维.如今的农村生活水平是提高了,但是化学素养几乎是没有变,那么该怎样让农村的孩子对化学兴趣浓厚起来呢?与此同时农村中学的教学条件有所改善,但是仍然没有完善,那又该如何运用好仅有的资源去创设情境让化学教学更能触动学生呢?

关键词：农村中学、化学、情景教学

分类号：G633.8;G451.6;F270

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：300