高中音乐教学实施的真正权威是教师

摘要：

在传统高中音乐课堂教学的实施中,学生的合作没有得到应有重视,学生遇到学习中的困难,有了新的发现只能自己解决,缺乏学生与学生、教师与学生间的基本合作,这样的教学现状严重阻碍了高中音乐教学效率的提升,不利于学生音乐能力的更好发展.自主合作学习方式在高中音乐教学中的广泛应用,对促进学生在高中音乐教学中主体地位的发挥是非常必要的.

机标关键词：音乐教学、教学实施、高中音乐

分类号：G633.951;G434;J6-42

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：298