探究宁夏农村小学数学后进生的原因及转化策略

摘要：

以学生为中心是小学基础教育的基本任务,教师在教学过程中应该做到关心和尊重每一位学生,让他们感觉到自己是受重视的,这样才能更有学习劲头,进而收获到更多的知识,小学数学学科的教学也是如此.大部分的小学生在学习数学时,都会表现出较浓厚的学习兴趣,对知识的掌握也很快.但是,还有一小部分学生对数学产生了惧怕和恐惧,具体表现为:不愿意去学习数学,知识基础掌握不犒劳,完全没有学习的劲头,和班级里的其它同学的学习状态相差很多学习成绩更是拉开了距离,这样的学生也就是我们通常所说的"后进生".本文主要探讨宁夏小学数学后进生的原因及其转化策略.

关键词：基础教育、后进生、原因、转化策略

分类号：G625.1;G420;G77

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：237