浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养
中学的教育一直以来都是学生义务教育阶段最受关注的,很多教学模式的改革和教育内容的发展都引起了社会中很多人的重视.而历史学科作为这一教育体系中的重要组成部分,对于学生兴趣的培养和历史思维的锻造在初中历史教学中就起到了至关重要的作用.历史教学活动中的教学内容很多时候是一些琐碎知识的串联,需要有一个比较系统化的方式来对学习内容进行总结和归类.但是在这样一个繁杂的知识结构体系下,以兴趣为引导,以历史思维为基础的学习就会将学习效率显著提升上去.教师在初中历史教学中一定要学会培养学生的问题意识,养成学生敢于质疑,积极进行思考的历史学习习惯,通过教师在实践教学中总结出的方法来全面的提升学生的历史素养.本文将针对如何有效培养学生问题意识,以此促进历史素养的提升为例,具体讲解一些教学方法和策略.
初中历史、问题意识、培养方法
G642.0;G4;G71
2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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