高中音乐鉴赏教学如何构设与整合
音乐鉴赏教学理论要重视整合原则,实现多学科整合,多内容整合和多种活动形式的整合,最终实现音乐鉴赏教学的实效性拓展.本文分析了音乐鉴赏教学整合性理论开发的可行性,并提出了音乐鉴赏教学整合性理论开发策略.
音乐、鉴赏、整合
G633.951;G434;C93
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
196-197
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音乐、鉴赏、整合
G633.951;G434;C93
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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