关于初中语文情境教学的实践初探

摘要：

语文是一门以文字叙述为主的教学科目,它的枯燥程度不亚于其他学科.所以,在初中语文课堂教学的过程中,教师一定要为学生创设合理的教学情境以此来激发学生们的语文学习兴趣,使学生能够发挥自身的主观能动性积极的参与到语文教学的活动中,以此来激发学生们的逻辑思维能力,让学生能够自觉的将抽象的语文知识转化得更加形象化、生动化,进而使语文教学课堂能够更加活跃、有趣.在这个基础上,笔者将结合自身多年的教学经验以及对语文情境教学的教学实践,浅谈如何将情景教学有效的渗透到初中语文的课堂中,把枯燥的教学课堂变得活跃起来,进而使学生能够从心底里喜欢上语文这一门学科.

关键词：初中语文、情境教学、多媒体、音乐、生活、表演

分类号：G250.7;G633.3;G424.27

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：186