浅谈新课改背景下小学数学教学生活化
新课程改革要求培养学生的综合素质,小学数学是来源于生活的实用性科目,学生在学习数学的过程中逐步形成逻辑思维能力,小学数学在素质教育中发挥着不可替代的作用.而小学生由于年龄和智力尚未成熟的限制,难以直接理解抽象的数学理论,教师要在数学教学中结合生活实际,采用数学教学生活化的授课模式,便于学生理解数学知识,提高数学学习能力.现实教学中,教师往往只重视数学教材的讲解,忽视了结合实际问题来展开教学,不利于学生形成自己的数学思维.本文主要讨论如何在小学数学中实现生活化教学,旨在提高小学数学教学质量.
新课改、小学数学、教学生活化、策略
G420;G633.6;G718.3
2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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