浅谈小学六年级数学教学方法
六年级是小学学习的最高和最终的阶段.随着素质教育改革的深入和《小学数学新课程标准》的推行,小学数学教师需要根据小学六年级学生的年龄特征、性格特点和即将升入初中的现状进行更加有针对性的、科学合理的教学方法进行数学的教学,进而有效达到教学目标,提高教学效率.
六年级、小学数学、数学教学
G633.6;G423.04;C934.1
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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六年级、小学数学、数学教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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