关于班级心理委员制度的几点问题探讨
当前学校对于学生心理健康教育的专注度持续升温,学校教师资源有限更凸显出班级心理委员的重要性和可行性,及时掌握学生心理健康状况更加需要心理委员的协助.因此,围绕着心理委员所涉及的班级心理委员制度建立的理论和实践问题,对心理委员的相关问题进行探讨.
心理委员、学生、关注、干预
TP273;G444;G641
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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心理委员、学生、关注、干预
TP273;G444;G641
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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