网络环境下"资源利用—主体探究—合作学习"模式探究

摘要：

该模式通过利用网络的资源丰富及交互能力强的特点,在强大的学习资源的支持下,充分发挥协作学习的优势,让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验地理知识的生产过程,进而逐渐了解社会,增强了学生之间的交流与合作,提高他们的学习、交往、获取和处理信息等方面的能力,让学生学会学习,提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力,促进了学生的全面发展.

关键词：资源利用、主体探究、合作学习

分类号：G633.41;S326;G434

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：213