论情感在教学过程中的作用
情感,包括理智感,道德感和美感,是一种十分重要的教育力量.它影响着知识和信息的再加工,影响着注意和活动的方向性,在教学过程中发挥着特殊的作用.本文根据心理学和教育学理论,结合教学实践,就情感在教学中的作用进行探讨.
情感、教学、教师、学生
G633.51;G434;TN820.12
重庆市教委人文社科规划课题《德心共育视阈下的高校思想政治教育接受机制研究》成果·项目16SKGH277
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
173
点击收藏,不怕下次找不到~
情感、教学、教师、学生
G633.51;G434;TN820.12
重庆市教委人文社科规划课题《德心共育视阈下的高校思想政治教育接受机制研究》成果·项目16SKGH277
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
173
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn