新课程背景下高中语文阅读教学的方法探讨
高中语文教学中阅读教学占据着举足轻重的地位,对于语文能力的提升和语文成绩的提高起着非常关键性的作用.素质教育的发展要求培养学生的综合素质和能力,新课程背景下高中语文阅读教学方法的改变和创新是教师教学的重点.本文通过分析高中语文阅读教学方法存在的问题,深入了解其内部不足,针对当前学生的特点和教学的特点,从而提出了具有针对性的策略.
新课程、高中语文、阅读教学、方法
G642;H319.3;G434
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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