快乐学习健康成长:基于快乐教学视角的小学美术教学
对于不学习美术的学生来说,学习美术课的学生学习最轻松了,认为老师上课最轻松,只是看着学生画图就好,可是又有谁明白,一名美术老师在课前的精心准备,作为一名美术老师,需要课前用心备课,课堂中还得活跃课堂气氛,安排这一节课应该干什么,还要好好的辅导学生,以及对学生画图的评价,还有就是课后的反思,这些都能够很好地推进小学美术教学.所以,本文针对小学美术教学的方法进行了探索.
快乐学习、健康成长快乐教学、美术教学
G641;G4;G712
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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