浅谈高中生物课堂有效性教学策略

摘要：

课堂教学的有效性是教学的活力所在,要实现生物课堂有效性就要准确把握高中生的思维方式和思维能力.借助新理念的指引,我们要勇于创新,努力实践现代化教学,关注教学过程中的师生互动,让学生自主探究意识充分发挥,让课堂更自由,让学生更踊跃,让我们能在课堂教学都有所收获.

关键词：高中生物、有效性教学、策略

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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