关于初中体育教学方法的多样化探讨
在传统教育理念影响下,教师一直都处于教学中的主导地位,初中体育教学内容与方法也都比较单一,而学生只能机械、被动的接受,思维与行动都受到一定限制,难以调动学生的体育学习兴趣和参与性.对此,为了进一步提升初中体育教学水平,教师应积极更新教学观,采用多样化的教学方法来激发学生学习热情.
初中体育、教学方法、多样化
G807.01;G633.96;G40-02
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中体育、教学方法、多样化
G807.01;G633.96;G40-02
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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