《大堰河——我的保姆》教学设计

摘要：

教学目的:
(1)学习诗歌中的细节描写.
(2)通过分析细节鉴赏人物形象.(3)学习朗诵诗歌的方法.
(4)领悟作者情感、感受伟大的母爱.
(5)理解形象的当代意义,以唤起当代人的良知与博爱.
教学重点:
(1)细节描写的作用.
(2)抒情效果.
教学难点:
(1)形象的当代意义.
(2)诵读诗歌的方法.
教学过程:
一、导入新课
背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.孟郊是幸福的,母亲的一针一线温暖着游子远行的身心.今天,我们来学习一首诗,同样的母爱,同样的细节,那就是《大堰河——我的保姆》.

机标关键词：教学设计、大堰河

分类号：G633.8;I206.6;G434

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51