如何在高中美术教学中渗透价值观教育

摘要：

新课改实施下,以"情感、态度和价值观"为主的三维目标的确立,成了当前教学体系中的一大亮点.高中美术作为培养学生审美素养的重要学科,如何在实现"情感目标"和"态度目标"的前提下,更好地完善"价值观"目标是本文所要讨论的重点.

关键词：高中美术、价值观教育、新课标、人格修养

分类号：G641;J60-4;G412

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-233