『翻转课堂』在学前乐理教学中应用和研究
翻转课堂将整个教学过程由传统的"先教后学"向"先学后教"进行翻转,大大提高了课堂效率,提升了知识内化的层次.本文集中阐述了"翻转课堂"应用在视唱练耳教学中的优势和应用"翻转课堂"模式培养音乐能力的教学设计.
翻转课堂、学前教育、视唱练耳、音乐能力
J613;G642.0;O31
吉林省教育科学规划课题GH14357
2016-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
214-215
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翻转课堂、学前教育、视唱练耳、音乐能力
J613;G642.0;O31
吉林省教育科学规划课题GH14357
2016-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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