生态学习观视角下参与型网络学习共同体构建研究

摘要：

现今网络学习已成为备受关注的新型学习方式,网络学习共同体因其讲求的互助型学习文化而广受大学生的推崇.基于我校的参与型学生教育管理模式,本文从生态学习观的视角尝试性的提出了"参与型网络学习共同体"的概念,并对参与主体和学习环境进行了生态属性的分析.

关键词：生态学习观、参与型、网络学习共同体

分类号：G642;G77;G434

资助基金：辅导员专项1320157004

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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