浅谈小学语文群文阅读的价值与教学策略

摘要：

语文作为小学教育教学的重点科目,对于提高学生的文学素养有着十分重要的作用,群文阅读指的是在特定单位时间之内阅读多篇相互关联的文章.小学群文阅读教学能够促进教学形式的拓展与学生阅读水平的提升,让学生在掌握生活化的阅读方法的同时获得语文素养的提高.本文将对我国目前小学语文群文阅读教学中的问题做出分析,并进一步探究小学语文群文阅读的有效策略.在新课程改革之后,小学语文教学模式有了一些新的调整和改善,群文阅读作为一种新型的教学模式,将其应用在小学语文教学过程中,首先能够拓展学生的阅读层面,其次能够提高学生的阅读速度,最终能够达到培养学生阅读能力的目的.

关键词：小学语文、群文阅读、价值与教学

分类号：G633.3;G434;H195.3

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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