如何丰富地方课程教学内容
随着新课程改革的不断深入,教师要通过一定的形式、方法与手段,让学生获得知识和能力,并实现全面、和谐与健康发展.搜集整理生动有趣的本地乡土资源,进一步提高学生学习地方课程的热情,培养热爱家乡、人民与社会的感情;积极抓好教学资源的整合,产生社校联动,形成互动交流的一体化的教育氛围;依托乡土资源,全面培养学生的人文精神和社会综合实践能力.地方课程的课堂会更加丰富,更加精彩.
利用、搜集、整合、氛围、资源
G642.0;G434;G712
2016-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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