我国高等学校教师核心能力的专业化培养

摘要：

新世纪后,我国高校教育规模不断拓展,高校教育从之前的规模性扩张阶段逐步过渡到内涵式发展阶段,高校教育水平问题也成为教育研究的关键领域.高校教师是教育的组织者与直接参与者,是增强教育能力的重要因素.尤其是现阶段我国教师专业化程度的逐步细化与深入,要求对教师核心能力进行专业化培养.在高校教师核心能力的专业化培养过程中,增强教师的专业化速度及水平,进而得到更好的发展.

关键词：高等学校、教师核心能力、专业化

分类号：G645;G451.2;G71

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51