工程伦理维度的高职工程类专业德育教育研究

摘要：

工程技术本身并不具有道德色彩,但是人对工程技术的利用却会决定工程技术究竟是造福于人类社会还是危害人类社会.工程技术专业的学生作为推动未来国家工程技术发展的主要人群,对其进行基于工程伦理维度的德育教育具有十分重要的意义,特别是在我国当前工程伦理事件频发的当下,工程伦理维度的德育教育更是不容忽视.本文就结合我国高职工程类专业的特点,对工程伦理维度的高职工程类专业德育教育进行研究,文章将从工程伦理的概念界定及内涵阐释,高职工程类专业开展基于工程伦理维度的德育教育的意义、我国高职院校德育教育现状、如何提高工程伦理维度的高职工程类专业德育教育水平几个角度进行分析.

关键词：高职、工程技术、工程伦理、德育教育

分类号：G710;G642.0;F204

资助基金：湖南省教育科学规划课题十二五xjk014cdy002

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117