浅谈如何培养和发展学生学习数学的主动性

摘要：

新课程理念下的数学教学过程，不再是知识的传递和接受过程，而是师生交往、积极互动、共同发展的过程。为此教师必须转变教学理念，在教学中，树立“课堂是学生的、书本是学生的”的观点；始终把学生放在课堂的主体地位，运用多样化的教学方法使他们产生高涨的学习热情，积极主动地参与到教学活动中；引导他们乐于学习，主动学习。

关键词：学习数学、主动性

分类号：G645;G434;G718.5

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-89,90