小学语文课堂评价新策略

摘要：

随着新课改的实施,教育教学评价艺术也逐渐受到了广泛的关注,在学生主体地位受到重视的同时,如何通过教学评价艺术的实施来丰富语文课堂便成了现阶段语文教学的重点.小学语文课堂教学评价要澄明三方面理念:建构性、多元性、情意性和;实践中要把握二条策略:尊重与激励、倾听与对话、;并要注重对评价活动的反思和批判,反思可以着重围绕以下少三方面开展:评价过程是否在"平等互动"环境中完成,能否做到及时性评价与延时性评价创造性地结合,是否辩证地将各种评价理念及方法融合.

关键词：小学语文、评价策略、澄明、实践

分类号：G633.3;G424.21;G712

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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