也谈小学数学教学创新能力的培养
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,因此,培养学生的创新能力是时代赋予我们的使命,是实施素质教育的重要内容之一,结合本人的教学实践就如何培养学生的创新能力谈几点做法与同仁磋商.
一、营造氛围、注重情感体验、鼓励学生大胆质疑,点燃创新火花
爱因斯坦说过:提出一个问题比解决一个问题更重要.因此,在教学过程中,我们要想方设法给学生创设质疑的情境,让他们敢于质疑,善于质疑,这就要求教师在教学过程中必须营造一种宽松、愉悦、和谐、民主的课堂氛围,把学生当作真正的学习主人,尊重、信任、关心、爱护每一个学生,时刻注意释放自己的情感,包括亲切、充满爱的微笑,期待的目光,友好的手势,会意的眼神,缩短师生间的距离,从而产生情感共鸣,让课堂成为学生学习的乐园,既敢想、敢问,畅所欲言,于是各种各样的古怪的数学问题就会相继提出,以满足自己的需要.
教学创新能力、数学教学创新、小学数学教学、能力的培养
G623.5;G434;G715
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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