小学德育教育回归生活的探讨
当前,我国德育教学虽说取得了显著的成绩,但与社会形势的发展、学生的期盼还存在一定的差距:教学内容脱离生活实际,忽视学生的生活体验和生活实际,变成了纯粹的道德知识和道德规范教育.学校德育教学要真正发挥德育工作主渠道的作用,提高教学的实效性,必须回归生活,推进德育教学生活化.
小学德育、回归生活、教育探讨
G623.15;G41;D648
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学德育、回归生活、教育探讨
G623.15;G41;D648
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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