情景教学模式在小学语文教学中的设计
新课标背景下的小学语文教学进入一个全新的时期,教学主体地位的转变,新型教学模式的实用都能够在较大程度上提高教学质量和教学效果.特别是情景教学模式,能够激发学生的学习积极性,并可以借助良好的情景促使学生产生料号的情绪.本文根据小学语文教学过程中情景教学模式进行探索.
新课标、情景教学法、教学主体、创设情景
G633.3;G420;G712
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课标、情景教学法、教学主体、创设情景
G633.3;G420;G712
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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