初中生物教学生活化的实践与探索

摘要：

初中生物教学属于对生命活动规律、生物现象进行阐述的一门课程,课堂教学中合理的引入生活化教学策略,对提高学生学习的有效性有着非常重要的作用.学生在生活化生物课堂的学习中,不但能够将知识点全面掌握,还可以对价值目标、生活态度问题、情感问题等方面全方位培养.

关键词：初中生物、教学、生活化、策略

分类号：G633.2;G420;G71

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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