科研求真,渡己渡人

摘要：

一、教育是渡己渡人的培育生命的事业
有一种比喻把教育称为"渡河",即从蒙愚的此岸渡到智慧的彼岸.在这个比喻中,知识、技能,情感、态度和价值观可谓"渡船",而教师就是"撑渡人".
教师要成为合格的"撑渡人"必须首先"自觉",然后才能"觉他";只有能够"自渡",而后方能"渡他".教师的终身学习、师资培训是教师修行的善业,而教师成长更主要的是自学、自渡,是结合教育活动的常态化的、持续发展的能动学习."活到老学到老"不是一种憧憬而是一种行动.

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：264-265