浅谈初中化学课堂

摘要：

课堂教学就要从根本上改变教师传统教和学生被动的学的陈旧方式,要由学生被动接受变为主动学习.如何使课堂教学在师生互动中启发学生思维,培养学习能力,促进学生主动发展,提高学生的综合素质,需要推行"学案导学"的教学模式."导学案"是一种进行教学指导、教学研究比较综合的理论与实践,所以可称其为一种充分体现素质教育的新型的教学模式.

关键词：学案导学、怎样设计、怎样实施、实施困惑

分类号：G633.8;G434;O6-4

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：255