课程改革视阈下对初中历史课堂教学重点的解读

摘要：

初中是学生开始系统化的学习历史的重要起步阶段.怎样以最高的课堂效率让学生接受更多的知识,确定教学重点是老师不可忽视的重要环节.历史知识浩瀚如海,古往今来,无论是中国还是外国,在文化、政治、经济等方面都有着丰富的历史.所以,老师整理教学重点,让同学们有侧重的去记忆庞杂的历史知识,是很有效的.本文从如何整理初中历史教学重点的方法出发,探讨了整理教学重点的重要性和必要性.

关键词：新课改、历史课堂、教学重点

分类号：G633.51;G423.07;G72

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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