小学班级管理中的惩罚现象研究
小学阶段不仅是儿童生理发展的重要时期,更是儿童行为习惯,人格以及良好的个性品质,道德情感、意志、行为形成的重要时期.教师对儿童适当的惩罚可以帮助儿童明辨是非,改掉不好的言行,向好的方向转变、发展,而教师不适当的惩罚则会对儿童造成身心伤害.本文对惩罚进行了整体的分析,并根据小学生的心理特点以及惩罚对小学生的影响,对教师应该如何运用正确的惩罚方法提出了几点建设性的意见,为了能够使小学生全面发展,推动小学教育更加完善.
班级管理、儿童、教师、惩罚
G625.1;G40-012;B844
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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