有效提问模式在高中物理教学中的运用

摘要：

课堂的有效提问模式在上个世纪末期在我国逐渐流行,也作为一个新的研究方向在我国教育事业中开始发展,并且吸引了我国教育从事着的眼球,逐渐的被我国教育部门所重视.有效提问模式的基础是以学生为主体,为了调动学生的积极性和拓展思维而具有针对性的设计的课堂教学提问,这样的提问模式使得提问的效果最大化.本文将从有效提问模式的涵义出发,对有效提问模式的类型进行探讨,从而了解有效提问模式进行运用的依据策略.

关键词：有效提问模式、高中、物理教学、运用

分类号：G641;G434;G522

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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