试论体验式教学在初中历史与社会教学中的应用
随着新课程改革的不断深入,体验式教学已经作为一种新型的教学模式广泛的运用到了教学工作中了,在初中历史与社会教学中同样也引用了这一方式,它通过让学生自行进行体验,在体验中感受到知识的无穷乐趣,从而让学生能够对历史与社会这门课程感兴趣,对于学生更好地学习知识和方法技巧有着重要的作用.本文通过课程实践对体验式教学在初中历史与社会教学中的应用进行了分析,并且提出了一些教学建议.
初中、历史与社会、体验式教学、有效教学、研究分析
G633.8;G434;H195.3
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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