社会主义核心价值观融入高校课堂的研究——以幼儿师范高等专科学校为例
在摸清楚我市高职院校思想政治教育教学现状后,在深刻理解"社会主义核心价值观"科学内涵的基础上,找到高校课堂教学与"社会主义核心价值观"的关联,对社会主义核心价值观和学科教学相结合的意义进行了揭示,通过对具体教学的研究,找到加强我校以思想政治教育工作的有效方法,同时对高校课堂教学中渗透社会主义核心价值观的途径进行了探索.
社会主义核心价值观、高校课堂、研究
G658.3;D646;G434
贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校校级课题tryz2015B04
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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