理工科院校EGP与ESP课程衔接模式探析
本文从论证大学英语EGP与ESP课程衔接的可行性出发,研究在我校大学英语"2+1+X"人才培养模式下,大学一、二年级的EGP与ESP的衔接问题,力求构建一个适合我校实际的,具有实效性、可操作性的EGP和ESP衔接模式,并为西部大学英语教学改革提供借鉴.
EGP、ESP、课程衔接模式
G641;G4;H319.3
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
100-101
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EGP、ESP、课程衔接模式
G641;G4;H319.3
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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