初中作文教学的创新尝试
提高学生的写作能力,关键在于教师要善于指导:一扩大阅读范围,收集写作素材,进行模仿创新;二扩大课堂范围,深入实地观察,进行体验创新;三创设课堂情境,模拟体验感悟,完成感悟创新;四活化课堂形式,精心设计过程,构建写作创新.
扩大阅读、深入观察、创设情境、活化课堂、提高写作
G633.34;C933;J608
2016-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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扩大阅读、深入观察、创设情境、活化课堂、提高写作
G633.34;C933;J608
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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