从火烧圆明园谈情感态度价值观的培养

摘要：

本论文以对比两堂普通的历史课为案例,通过对《鸦片战争》这一课中火烧圆明园这一片段的反思,找出课堂上出现的问题并加以修改,力图通过这两个课堂片段的对比来说明在高中历史教育中培养学生情感态度价值观的重要性和难点,并展示出在实践中摸索出的在历史课堂上培养情感态度价值观的方法.

关键词：历史教学、情感态度价值观、火烧圆明园

分类号：G633.51;G71;K253

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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