将科学注入初中数学教学中

摘要：

初中作为基础教育的重要阶段,努力加强和改进科技教育,促进中学生科学素养的发展,对从根本上提高我国公民整体科学素养,提高我国综合国力和竞争力具有重大的战略意义.青少年科技教育的目标,不仅是要让他们懂得科学知识,还要帮助他们运用科学方法去处理学习、生活、工作中的问题.不断提高自身素质,成长为建设强大祖国的合格接班人.作为一名数学教师,如何在教学中结合教材特点,渗透科学教育呢?

机标关键词：初中数学教学

分类号：G633.6;G424.21;B844.2

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：361