浅谈小学语文教学中的故事情境创设

摘要：

语文课程标准明确指出:"要让学生在一定的情境中学习,一个好的学习情境,能充分调动学生学习的积极性和主动性,能在瞬间集中学生的注意力,从而有效地开展课堂教学活动".情境可以信赖一定的生活场景,也可以信赖于语文知识背景.创设情境只是手段,通过情境学习才是目的.每位教师只有独立思考并有批判吸收的精神,深入思考情境对教学的作用,才能显现教学情境的价值.一个好的开头往往会起到"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的效果.为此,本人结合教学实际谈谈如何在语文教学中创设故事情境.

机标关键词：小学语文教学、情境创设、故事情境

分类号：G623.2;G4;B844.12

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：355