初中语文鲁迅作品的教学策略探析
一、初中阶段鲁迅作品教学面临的困难及原因分析
在语文教学中,鲁迅作品教学面临尴尬的境地,学生对鲁迅的作品兴趣不大,提起学习鲁迅的文章学生总是皱眉头,一副很痛苦的样子,大多数学生认为鲁迅的文章难懂.因此,学生除了在课堂中被动的去学习鲁迅的作品外,很少主动去阅读鲁迅作品.
教学策略、初中语文、鲁迅作品、策略探析
G633.3;G434;I210
2016-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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