新课程标准下小学数学的有效教学
在新课程改革的环境下,教师只有不断更新教学观念,运用给力的教学方法和制定合理的评价机制才能有效地实施小学数学教学.
小学数学、有效教学、标准
G633.41;G420;H319.3
2016-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、有效教学、标准
G633.41;G420;H319.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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