物理教学之高效课堂、快乐学习初探
新教材的内容丰富,涵盖面广,渗透了社会科学和自然科学的多面知识,具有学科间的融合性和延展性,努力让学生在课内获得知识技能、过程与方法、情感态度、价值观上的和谐统一发展,是我们在新课标理念下追求的最终教学目标.物理教学的主渠道是课堂,如何通过提高学生力来实现高效物理课堂是一个很值得探讨的课题.
学习力、高效课堂、后进生
G633.8;G434;G712
2016-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
229
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学习力、高效课堂、后进生
G633.8;G434;G712
2016-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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