情境教学在小学英语课堂中的运用分析

摘要：

正处于小学阶段的学生,他们对任何事物的认识都不是特别的清晰.所以,把情境教学法融入到小学英语的课堂教学中就显得十分重要.通过使用情境教学法进行教学,小学生在学习英语的过程中则更能感同身受,整个教学课堂也会变得愈加生动和形象.同时,也间接调动了小学生学习英语的积极性,并促进了我国小学英语教育事业的进一步发展.在此基础之上,本文就情境教学法在小学英语课堂中的具体应用进行相关分析.

关键词：小学生、情境教学法、小学英语课堂、具体应用、相关分析

分类号：G623.31;G434;U268.2

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：176