初中政治教学中现存问题及解决对策探析
初中阶段是学生价值取向形成的重要阶段,而初中政治课对学生人生观、世界观和价值观的形成具有一定的指导意义,在学生身心健康发展方面发挥着重要的作用.在初中政治教学过程中,由于一系列因素的影响,教学效果不佳,难以发挥出政治教学对学生人身的导向性作用,不利于学生的健康成长.这就需要教师积极改革教育理念和教学方法,采取科学可行的措施来提高教学质量,促进学生的自由全面发展.本文就对初中政治教学中的现存问题进行分析,并试探性地提出几点有效对策,以便相关人士借鉴和参考.
初中政治教学、现存问题、解决对策
D922.68;F275;G625.5
2016-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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