牛河九年一贯制学校青年教师工作压力成因及对策分析
教师的工作,是一项崇高而又十分艰巨的工作.在社会发展的今天,教师正经历着来自社会各界的超负荷的压力.过重的内外压力严重影响教师的心理状况.因教师的工作有其自身的特殊性,教师的心理健康水平对学生具有深远的影响,所以更值得社会的关注.本文尝试用压力理论来探究本校青年教师的工作压力,从社会因素,学校管理因素及教师个人素质因素三方面加以分析阐述,也从社会理解与认可;创建和谐、人文化的学校管理氛围以及个人科学、合理的面对压力三方面来寻求有效措施来为教师这一特殊群体"减压",缓解教师工作压力,促使教师能够从容地从事教育工作,让教师以一种积极、和谐的态度面对自己所从事这份职业,从而全身心的投入这份神圣而又崇高的职业,为中国的教育事业贡献自己的力量.
教师、工作压力、成因、对策
G631;G47;G522.3
2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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