动手实践中学习小学高年级数学

摘要：

动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的，传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征，这种学习方式必然造成学生参与学习过程的“无意识”，更造成了学生创新精神和实践能力的缺失，强调动手实践，要培养学生的动手操作能力应从以下几点。

机标关键词：实践中学习、小学高年级、动手实践

分类号：G623.5;G40-01;G77

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：387-387